為深化產教融合，創新人才培養模式，機械與自動控制學院與浙江省技術創新服務中心正式簽署合作協議，共同建設黨建共同體與大學生校外實習實踐基地，致力于打造一個集思想引領、實踐教學、技術創新于一體的“創新教育綜合體”。此舉標志著雙方在黨建引領下，開啟了協同育人、服務地方產業發展的新篇章。
一、 黨建引領，構筑協同發展“紅色引擎”
雙方共建的“黨建共同體”，旨在通過組織聯建、黨員聯動、活動聯辦、資源聯享、發展聯促，將黨的政治優勢、組織優勢轉化為發展優勢。計劃定期開展聯合主題黨日活動、理論共學、專題研討，探索“黨建+業務”深度融合的新路徑。通過黨建引領，確保合作方向正確，凝聚發展合力，為人才培養和技術創新注入強大的精神動力和組織保障，使合作項目始終服務于國家戰略和區域經濟社會發展需求。
二、 基地為橋，搭建學以致用“實踐平臺”
新落成的“大學生校外實習實踐基地”是本次合作的核心載體。基地將依托浙江省技術創新服務中心在產業規劃、技術轉移、企業服務等方面的豐富資源與平臺優勢，結合機械與自動控制學院在智能制造、機器人、機電一體化等領域的專業特長與人才儲備，為學生提供真實、前沿的工程實踐環境。學生將有機會深入技術創新一線，參與實際項目研發、技術診斷、工藝優化等環節，實現從理論到應用、從課堂到車間的無縫對接，顯著提升工程實踐能力、創新思維和解決復雜工程問題的本領。
三、 綜合體賦能，培育新時代“創新人才”
“創新教育綜合體”是本次合作的升華與目標。它超越了傳統的實習基地功能，旨在構建一個開放、共享、互動的生態系統：
- 課程與實踐融合： 將企業的真實技術需求、項目案例反哺課堂教學，開發校企合作課程、畢業設計課題，使教學內容緊密對接產業動態。
- 師資與專家互通： 學院教師可赴中心及其服務企業進行工程實踐和科技服務，中心及企業的技術專家、管理骨干可受聘為產業導師，參與教學、指導競賽與畢業設計。
- 科研與轉化協同： 圍繞浙江省高端裝備制造等產業需求，聯合申報科研項目，共建實驗室或研發中心，加速學院科研成果的轉移轉化和產業化應用。
- 就業與創業聯動： 基地成為學生了解行業、接觸企業的窗口，中心依托其企業網絡，為學生提供更精準的就業信息、實習崗位乃至創業孵化支持。
四、 共繪產教融合新藍圖
機械與自動控制學院與浙江省技術創新服務中心的此次合作，是積極響應國家關于深化高等教育改革、加強產教融合號召的具體行動。通過黨建共同體的政治引領和組織保障，通過實習實踐基地的實體化運作，最終構建起一個資源共享、優勢互補、互利共贏的“創新教育綜合體”。這不僅將有力提升學院的人才培養質量、科研創新水平和社會服務能力，也將為浙江省的技術創新、產業升級注入新鮮血液與智力支持，實現教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接，共同為培育擔當民族復興大任的時代新人、推動區域經濟社會高質量發展貢獻力量。
